2025年2月8日上午，孟津區(qū)教體局召開2024年度“以學(xué)校為中心”工作述職評議會。區(qū)教體局全體班子成員，機(jī)關(guān)科室及二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，各鎮(zhèn)中心校校長、局屬各學(xué)校書記、校長參加會議。

會上，部分股室負(fù)責(zé)人現(xiàn)場向?qū)W校報(bào)告了工作，其他進(jìn)行了書面述職，重點(diǎn)圍繞“以學(xué)校為中心”的服務(wù)理念，就2024年各自領(lǐng)域的亮點(diǎn)、成績及2025年謀劃進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)告，內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)、職業(yè)教育、學(xué)生資助、體育藝術(shù)、督導(dǎo)工作等多個方面，充分展示了區(qū)教體局貫徹區(qū)委“教育部門以學(xué)校為中心”工作導(dǎo)向取得的成效。會上，各學(xué)校對局機(jī)關(guān)各股室及二級機(jī)構(gòu)服務(wù)學(xué)校情況進(jìn)行了現(xiàn)場評議。

區(qū)教體局主要領(lǐng)導(dǎo)對本次述職評議會進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評，充分肯定了2024年工作，要求教體局各部門2025年要牢固樹立“三個中心 三個竭盡全力”教育理念，始終堅(jiān)持“以學(xué)校為中心”的工作理念，重點(diǎn)做好以下三方面工作：

一是堅(jiān)持管理精細(xì)化。學(xué)習(xí)借鑒衡水中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，將精細(xì)化管理理念貫穿到教育教學(xué)全過程，做到“想明白、學(xué)明白、講明白、管明白”，以精細(xì)化管理推動教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

二是堅(jiān)持服務(wù)精準(zhǔn)化。始終把服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，想學(xué)校之所想，急師生之所急，解學(xué)校之所困。要精準(zhǔn)對接學(xué)校需求，精準(zhǔn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正做到“幫到困難處，做到需要時，暖到心坎上”，以精準(zhǔn)化服務(wù)為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

三是堅(jiān)持述職常態(tài)化。將述職評議作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、推動工作的重要抓手，建立健全各部門參加的常態(tài)化述職評議機(jī)制，通過述職評議曬成績、比不足、明方向、促提升，以常態(tài)化述職評議推動各項(xiàng)工作再上新臺階。

    會議強(qiáng)調(diào)，全區(qū)教育系統(tǒng)要以此次述職評議會為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為重塑孟津教育品牌，打造洛陽教育高地貢獻(xiàn)力量。

(撰稿：王柳茜 審核：呂炎超)